SDN 6 Pekat Catat Berbagai Prestasi, M. Sidik: Masih Kurang Guru dan Perbaikan Gedung
M. Sidik, S.Pd |
DOMPU,
Media NTB - Sekolah merupakan lembaga pendidikan, yang
menampung peserta didik dan dibina agar mereka memiliki kemampuan, kecerdasan
dan keterampilan. Dalam proses pendidikan diperlukan pembinaan secara
berkoordinasi dan terarah maka dari dari itu Gedung Sekolah harus memerlukan
fasilitas yang yang nyaman dan kondusif
Salah satu sekolah di bawah
Pimpinan M. Sidik, S. Pd. di Wilayah Kecamatan Pekat Kabupaten Dmpu SD Negeri
06 Pekat ini merupakan sekolah yang bermutu serta berprestasi serta lingkungan
sekolahnya cukup indah, nyaman dan sehat,
SD Negeri 06 Pekat merupakan
Sekolah yang paralel terdiri dari 12 kelas. di tahun 2014 lalu pernah meraih Juara
1 Lomba Sekolah Sehat (LSS) tingkat Kabupaten Dompu, dan maju ke tingkat
Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB) untuk mewakili Kabupaten Dompu Lomba Sekolah
Sehat (LSS) dan meraih juara 3 pada tanggal 3 Nopember 2014 lalu.
M. Sidik, S.Pd selaku Kepala
Sekolah saat didatangi oleh MediaNTB.com di Sekolahnya berhubung sekolahnya
yang paralel terdiri dari 12 kelas sementara jumlah Gurunya hanya 8 orang yakni
Guru Umumnya 6 Orang dan Guru Bidang studinya PAI 2 Orang sangat
menginginkan ada penambahan Guru.
“Jumlah gurunya 8 Orang,
Guru umunya 6 Orang dan Guru PAI nya 2 Orang masih kurang 4 orang, semoga aja
ada penambahan Guru lagi, biar proses pembelajaran tetap stabil dan lancar”,
ungkapnya
Selain Gurunya Plafon
Sekolah yang sudah Lapuk juga sudah mulai terkupas sudah tidak bisa dipakai
lagi yang dibuat di tahun 2011 dan atap Sekolah yang sudah berkarat yang dari
anggaran DAK di tahun 2007 sangat berharap terhadap Pemerintah agar bisa
direalisasi di tahun 2018 sesuai perjanjian Pemerintah Dikpora.
“Untuk atap yang 3 kelas
itu, mudah-mudahan di tahun 2018 nanti bisa terealisasikan dari dana DAK.
Kemudian Plafon-plafon ini sudah tua kelihatannya, sampai sudah mulai jatuh
satu persatu karna Plafonya dari tahun 2011, paling tidak direhablah”,
harapnya.[Poris]
Post a Comment